什么是强化理论

强化理论在管理学上属于行为主义学派，强化理论主要的观点是：人的行为是对其所获刺激的函数，如果刺激对他有利，他的行为就可能重复出现；如刺激对他不利，则他的行为就可能减弱甚至消失。

强化分为正强化和负强化，又可分为积极强化、消极强化、惩罚和忽视。

正强化就是奖励那些符合企业目标的行为，以便使这些行为得以进一步加强，重复的出现，从而有利于企业目标的实现。正强化的方法包括物质奖励、精神鼓励。

负强化是惩罚那些不符合企业目标的行为，以便使这些行为削弱，甚至消失，从而保证企业目标的实现。负强化也包括物质处罚和精神处分，减薪、扣奖、罚款、批评、降级等都是可用的方法。

简述强化理论的主要内容

强化理论是一种心理学理论，用于解释行为是如何通过奖励和惩罚来学习和形成的。

它主要关注个体在特定环境下如何基于对预期结果的评估来选择行为。

以下是关于强化理论的主要内容的简要描述：

一、强化概述

强化理论认为，个体的行为受到环境中的奖励和惩罚的影响。奖励是一种积极的反馈，使人倾向于增加特定行为。惩罚是一种消极的反馈，使人倾向于减少特定行为。

强化可以是实际的奖励或惩罚，也可以是符号性的，如口头表扬或责骂。

二、正向强化

正向强化发生在当一个愉快的刺激被加入到行为之后，导致行为增加的情况下。通过正向强化，个体学会将特定的行为与积极的结果联系起来，并倾向于重复这些行为。

例如，一个学生因完成作业而得到表扬，激励他继续完成作业。

三、负向强化

负向强化发生在当一个不愉快的刺激被取消或避免，导致行为增加的情况下。个体学会将特定的行为与避免或缓解不愉快的后果联系起来，并且会倾向于重复这些行为。

例如，一个员工避免了加班因而得到减轻压力的感觉，激励他在未来的工作中继续避免加班。

四、消失强化

消失强化发生在当一个行为不再得到奖励或惩罚时，导致行为减少的情况下。个体学会将特定的行为与缺乏奖励或惩罚的情况联系起来，减少或停止这些行为。

例如，如果一个销售员的工资不再基于销售业绩，那么他可能会减少努力或放弃努力促成销售。

五、连续强化与间歇强化

连续强化是指每次特定行为发生时都提供奖励或惩罚。而间歇强化是指仅在特定情况下提供奖励或惩罚，而其他时候不提供。

间歇强化更容易形成长期稳定的行为，因为个体无法预测何时会发生奖励或惩罚。

六、应用

强化理论具有广泛的应用领域。在教育领域，教师可以利用奖励来激励学生的学习积极性。在工作场所，奖励和认可可以提高员工的工作动力和绩效。

在行为改变和治疗中，强化可以用作一种工具来帮助个体降低不良行为或养成良好的行为习惯。

总之，强化理论是一种解释行为如何通过奖励和惩罚来学习和形成的心理学理论。

它涵盖了正向强化、负向强化、消失强化、连续强化和间歇强化等概念，并在教育、工作和行为改变等领域具有

管理心理学中的“强化理论”

强化理论来源与学习理论.

关于学习的理论有3个为人熟知.按照形成先后分别是经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论.

经典条件反射理论(classical conditioning)是被动的，由于事件的发生而使我们以某种特定的方式进行反应。它可以解释一些具体的可识别的事件。但是在组织中，个体的行为都是主动的自发的，而不是被诱导的。

操作性条件反射理论（operant conditioning)认为，行为不是先天的或由发射物激发所致，而是后天习得。在具体的行为后如果能提供令人满意的结果，会激发这种行为发生的频率。

社会学习理论(social-learning theory)，它是操作性条件反射理论的扩展，它为操作性条件发射的发生提供了条件，即榜样的力量和模仿。榜样的影响过程有4步：1、注意过程；2、保持过程；3、动力复制过程；4、强化过程（个体受到鼓励后会得到强化）。

三种理论都是学习理论。都是学习行为的理论基础，都可解释生活中特定的学习行为。但是经典条件反射理论只能解释一些具体的，被动的行为；而操作条件反射理论和社会学习理论则可以解释主动的组织中的强化行为。社会学习理论是操作条件反射理论的扩展。

在工作中,管理者应注意教导员工,十他们的行为对组织有利.为此,管理者需要通过循序渐进的方式指导个体的学习,塑造个体的行为,这一过程被称为"行为塑造(shaping behavior)".

积极强化(pasitive reinforcement)、消极强化（negative reinforcement)、惩罚（punishment)都属于行为强化。

积极强化(pasitive reinforcement)：伴随某种反应后的愉快事件，称为积极强化。例如：员工干的好，管理者表扬他。就是积极强化。

消极强化（negative reinforcement)：当一种反应后个体为中止或逃避不愉快而作出某种行为，称为消极强化。例如：为避免老师提问不知如何回答，赶紧低头装作看笔记或装作很忙碌。

惩罚（punishment)：指设置了令人不快的条件，目的是为了减少不良行为。如员工迟到，被扣工资。

普遍专家认为,应多应用强化,少用惩罚措施,因为惩罚会破坏管理者与工人之间的和谐关系.

强化分为连续强化和间断强化

间断强化的类型又分为:

1.比率强化和间距强化

2、固定强化和可变强化

可变强化比固定程序强化导致更到的绩效水平

至于到强化理论在薪酬方面实践,建议用可变的薪酬代替固定的薪酬,如记件或记时工资,以及按销售提成等.